Nauczyciele, rodzice, a także (a może przede wszystkim) dzieci chcieliby, aby szkoła była bezpiecznym miejscem, w którym nic im nie grozi, i która chroni przed różnymi trudnymi doświadczeniami i sytuacjami. Na ogół tak jest, bo pracownicy szkoły dokładają wszelkich starań, dbając o uczniów i ich bezpieczeństwo, wdrażając różne systemy, procedury i działania prewencyjne. Jednak to nie zawsze wystarczy, nie wszystko da się przewidzieć, a tym samym zapobiec tragicznym wydarzeniom. Do takich wydarzeń można zaliczyć m.in. nagłą śmierć ucznia lub nauczyciela, tragiczny wypadek, pożar, przemoc z użyciem broni lub katastrofę naturalną.
Autor: Marlena Bronhard-Puchała
Psycholożka dziecięca, pedagożka i autorka bajek-pomagajek. Wspiera dzieci w przeżywaniu emocji, a rodziców uczy, jak budować empatyczną i skuteczną komunikację. Pisze opowiadania dla dzieci (publikowane m.in. w Małych Charakterach), tworzy gry i pomoce terapeutyczne, prowadzi terapię i warsztaty dla rodzin. Doświadczenie zdobywała w placówkach opiekuńczych, obecnie prowadzi prywatną praktykę i edukuje w mediach społecznościowych.