Treningi umiejętności społecznych, tzw. TUS-y, znane są szeroko jako forma terapii grupowej, która ma na celu rozwijanie umiejętności społecznych dzieci. Jednak rozwijanie społecznych i komunikacyjnych umiejętności w grupie to niejedyny cel treningów umiejętności społecznych. Dodatkową zaletą wynikającą z uczęszczania przez dziecko na zajęcia TUS jest możliwość pracy w grupie rówieśniczej nad trudnościami emocjonalnymi.
Autor: Magdalena Zimoń
Ukończyła jednolite studia magisterskie na kierunku Psychologia na Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Krakowie. Jest również absolwentką Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach na kierunku Komunikacja Promocyjna i Kryzysowa o specjalności negocjacje kryzysowe. Ukończyła studia podyplomowe w zakresie Przygotowania Pedagogicznego oraz Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka. Jest Trenerem TUS (Trening Umiejętności Społecznych), Sensoplastyki® oraz Treningu Kreatywnego Rozwoju®.
Liczba uczniów w szkołach z roku na rok maleje. Z danych Głównego Urzędu Statystycznego z 1 lipca 2024 r. wynika, że w roku szkolnym 2023/2024 do szkół podstawowych w Polsce uczęszczało 3 mln uczniów, czyli o 115,4 tys. uczniów mniej niż w poprzedzającym roku szkolnym 2022/2023. Jednak mimo mniejszej liczby uczniów wzrasta liczba uczniów z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego. Dane z 30 września 2023 r. opublikowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej pokazują, że w roku szkolnym 2023/2024 w polskich szkołach podstawowych uczyło się 181 637 uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Rok wcześniej, czyli w roku szkolnym 2022/2023, było to 166 461 uczniów. Rośnie więc zapotrzebowanie na odpowiednie zaopiekowanie nie tylko uczniów z orzeczeniami, ale również ich kolegów i koleżanek w klasach.