Dzieci i nastolatki działają w ramach złożonego systemu społecznego łączącego istotne wpływy rodziny, opiekunów, przyjaciół i szkoły. Ważne, by uznać ich istnienie i zaangażować je w terapię (Stallard, 2021). Rodzina to najważniejsze środowisko dziecka. Na każdym etapie jego życia szczególną rolę odgrywają rodzice. Dlatego wydaje się niemożliwe prowadzenie takiej terapii bez udziału rodziców czy opiekunów.
Autor: Renata Gross
Certyfikowany terapeuta poznawczo-behawioralny, terapeuta schematu (w trakcie certyfikacji), pedagog, socjoterapeuta, trener umiejętności psychospołecznych oraz certyfikowany trener rodzinny. Na co dzień prowadzi prywatny Gabinet Pomocy Psychologicznej. Pracuje z dorosłymi i młodzieżą od 12 r. ż. Głównie zajmuje się zaburzeniami lękowymi, PTSD, OCD oraz zaburzeniami osobowości. Pracuje również w Centrum Zdrowia Psychicznego (CZP) przy 107 Szpitalu Wojskowym. Od wielu lat pracuje jako pedagog w szkole ponadpodstawowej. Jest autorką artykułów o tematyce psychoterapeutycznej, współautorką książki „Nastolatki na zakręcie”. Prowadzi szkolenia dla nauczycieli, rodziców, psychologów i psychoterapeutów. Jest członkiem Rady Programowej Fundacji „Motylek” przy 107 Szpitalu Wojkowym w Wałczu, zajmującej się m. in. psychiatrią dzieci i młodzieży. Należy do Polskiego Towarzystwa Terapii poznawczo behawioralnej (PTTPB). Doświadczenie zawodowe zdobywała w 107 Szpitalu Wojskowym na całodobowym oddziale psychiatrycznym.